Мамы Башкортостана

Д.МЕДВЕДЕВ: По поводу оплаты за факультативные курсы, за предметы, которые дадут возможность развиваться ребёнку. Хотел бы сказать, что новый образовательный стандарт пока только обсуждается. На эту тему существует много разговоров: «Вот, какой-то безобразный образовательный стандарт». К нему есть много претензий. Но он ещё не принят, и происходит только обсуждение того, что нужно будет делать.

Так вот даже в этом образовательном стандарте нигде не говорится о том, что все факультативные предметы, возможности для творческого развития, кружки, секции или же направления творческого образования в специализированных школах будут платными. Мы таких решений не принимали и принимать не будем.

Другое дело, что по мере возможности, конечно, тот, кто способен помогать, должен помогать. Здесь не должно быть унифицированного подхода. Скажем прямо: есть у нас категории людей, которые способны заплатить за образование своего ребёнка и в школе, и за внешкольное образование, и готовы это делать. Более того, с удовольствием это делают. Но есть люди, которые не способны заплатить ни за какое образование. Жизнь так устроена.

Поэтому здесь нельзя подходить с едиными мерками. И именно поэтому никаких специальных решений о том, что всё это будет платным, государство не принимало и принимать не будет. В этом вы можете быть уверены.

Я абсолютно уверен, что мы создадим льготные, гибкие подходы к этому. Кто способен платить, пусть платит – за что-то, не за всё. Потому что я хотел бы напомнить, что у нас, во-первых, общее среднее образование в целом в стране по Конституции бесплатное. И оно не должно быть платным в принципе. К сожалению, в жизни разное происходит, иногда и деньги тянут – но это уже всё незаконные вещи – эти поборы, с которыми надо бороться.

Что же касается факультативного, внеклассного образования, дополнительных курсов, кружков, секций, то они могут быть и платные, и бесплатные. Но, во-первых, должны обязательно остаться и просто бесплатные, во-вторых, должны применяться дифференцированные критерии в зависимости от материального положения самих родителей.

Кстати, это нужно делать даже не применительно ко всей стране, это было бы неверно, потому что в Москве один уровень жизни, одни цены, в других регионах – другие. Это вообще-то должно быть отдано на откуп региональным властям. Они сами должны определять категории льготников, и это будет справедливо, притом что какая-то федеральная планка, конечно, должна остаться.

Обяательное пенсионное страхование НПФ 89273001287
[email protected]

Как передает РИА «Новости», одна из участниц встречи задала вопрос о введении платных факультативов.

«Новый образовательный стандарт еще не принят, происходит только обсуждение того, что нужно будет делать, но даже в этом образовательном стандарте нигде не говорится о том, что все факультативные предметы, возможности для творческого развития, кружки, секции или же направления творческого образования в специализированных школах будут платными: мы таких решений не принимали и принимать не будем», — сказал Медведев.

Президент сказал, что помогать финансово школам может тот, кто способен, но в данном случае не должно быть «унифицированного подхода». «Здесь нельзя подходить с едиными мерками, и именно поэтому никаких специальных решений, что все это будет платным, государство принимать не будет. Я абсолютно уверен, что мы создадим льготные гибкие подходы к этому: кто способен платить, пусть платит за что-то», — сказал президент.

Медведев напомнил, что согласно Конституции РФ общее среднее образование в России — бесплатное. По мнению президента, хотя бы частично должны быть бесплатными и спортивные секции. Что же касается спортивной экипировки, то сейчас довольно много делается для того, чтобы школьники получали ее бесплатно или за небольшие деньги, сказал он.

С этого учебного года начальная школа в России перешла на федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), в 2019 году они должны быть внедрены в основной школе (пятый-девятый классы). Что касается старшей школы (10-11 классы), то эксперимент по новым стандартам будет проведен в 2019 году, а повсеместно их введут, предположительно, с 2020 года. В стандарте для 10-11 классов будут три обязательных предмета — «Россия в мире», ОБЖ и физкультура. Остальные предметы будут разделены на шесть групп, в каждой из которых ученик должен будет выбрать один-два предмета и изучать их на базовом или профессиональном уровне.

Министр образования и науки Андрей Фурсенко ранее заявлял, что старшеклассники, которые будут учиться по новому образовательному стандарту, будут получать знания в рамках базовой школьной программы бесплатно.

Обяательное пенсионное страхование НПФ 89273001287
[email protected]

Комиссия по доработке законопроекта «Об образовании» подвела первые итоги общественного обсуждения

24 февраля 2011 в 18:10

О них в интервью газете «Известия» рассказал Вениамин Яковлев, советник Президента Российской Федерации и председатель комиссии.

Известия: Вениамин Федорович, важная тенденция последнего времени - широкое публичное обсуждение законопроектов - сначала «О полиции», теперь - «Об образовании». С вашей точки зрения, это позитивный шаг? Или законотворческой деятельностью должны заниматься профессионалы, а не общественность?

Вениамин Яковлев: Профессиональные юристы должны завершать работу, поскольку они умеют облечь общественные потребности в форму закона. Не случайно публичное обсуждение началось именно с законопроекта «О полиции». Потому что это вопрос безопасности общества и его граждан. Что касается законопроекта «Об образовании», думаю, здесь совершенно понятно, что этот закон затрагивает любого и каждого. Вообще, сфера образования - это то, что собой представляет общество сегодня и каким оно хочет стать завтра. Дореволюционная Россия в значительной степени была обществом безграмотных и малограмотных людей. В советское время уровень образованности резко вырос. Знаменитая фраза Джона Кеннеди - «мы проиграли русским за школьной партой», сказанная им по поводу полета первого космонавта Юрия Гагарина, о многом говорит.

9 февраля президент России подписал указ «Об общественном обсуждении проектов федеральных законов». Это не означает, что все проекты будут выноситься на обсуждение. Речь идет о важнейших законах, затрагивающих острые вопросы жизни страны.

И: Более 12 миллионов человек посетило сайт за два месяца, отведенных на обсуждение, 11 тысяч оставили комментарии. Можно выделить наиболее «горячие» блоки вопросов и проблем?

В.Яковлев: Дискуссия шла гораздо шире. Мы провели встречи со всеми заинтересованными участниками образовательного процесса во всех 7 округах. Но, что касается сайта, туда много писали сами школьники и студенты. Особенно после того, как они услышали суждения о том, надо ли нам сохранять стипендии. Что касается предложений, то их было много. Например, одно из наиболее оригинальных - ввести так называемые индивидуальные дипломы для каждого вуза. Логика такая: если вуз плохо готовит специалистов, значит, его диплом не будет котироваться на рынке и никто не захочет его получать. Тем самым качество обучения в вузах резко повысится.

И: Но пока это все поймут, пройдет немало времени...

В.Яковлев: Вот именно. А значит, пострадают люди, которые этот диплом получат. На мой взгляд, индивидуальные дипломы могут быть только для тех заведений, которые это точно заслужили.

Большая проблема для нас сегодня - среднее профессиональное образование. Эта система сильно пострадала в последние годы и ее предстоит заново налаживать, привлекая к участию работодателей. Государство может заинтересовать их в таком сотрудничестве с помощью привилегий, льгот, но при условии, что предприятие действительно вкладывается в подготовку специалистов для экономики. Думаю, что государство охотно на это пойдет.

Обяательное пенсионное страхование НПФ 89273001287
[email protected]

И: Известно, что больше всего предложений было высказано по социальным аспектам будущего закона. Школьные учителя, преподаватели вузов - все хотят понимать, что их ожидает в этом плане. Как вы считаете, должен ли вопрос зарплаты быть более четко прописан в законе, например, привязан к средней зарплате в промышленности или еще каким-то способом?

В.Яковлев: К статусу преподавателя было приковано особое внимание. Это и уровень материального обеспечения, и уровень нагрузки педагогов, ее объем. Потому что преподаватель может много заработать, но для этого он должен все сутки отдать работе. Ясно, каким будет его труд по качеству, особенно если он работает в нескольких учреждениях. Таким образом, норматив нагрузки должен быть обязательно определен. Может быть, не прямо в законе, но закон должен содержать предписания. И второе - конечно, достойная оплата. Если мы хотим установить определенный уровень образования, его стандарты, то они должны быть чем-то обеспечены. Необходимо определить как параметры деятельности учителя, так и критерии моральной и материальной оценки его труда. На мой взгляд, это должно быть прописано в законе.

И: Еще важный блок - участие общественности в образовательном процессе. На ваш взгляд, это должно быть отражено в законе?

В.Яковлев: Я считаю это очень важным. Система образования должна стать открытой и доступной для общества с точки зрения контроля. Уровень участия общественных организаций в этой сфере может быть более широким. Например, у нас есть Ассоциация юристов России, которую я возглавляю в качестве одного из сопредседателей. Важное направление ее деятельности - повышение качества подготовки юридических кадров. В том числе и необходимость соединения образования и воспитания. Нельзя человека просто учить на юриста - надо обязательно формировать его правовое сознание. Иначе на выходе из учебного заведения мы можем иметь хорошо подготовленного профессионального преступника. Именно тут важен контроль общественности. Поэтому Ассоциация юристов заключила договор с Министерством образования и науки о подобном контроле. Мы наладим систему общественной аккредитации, чтобы оценивать способность вуза на должном уровне готовить кадры. Все необходимые документы подготовлены, так что в ближайшее время будет проведена аккредитация юридических вузов во всех субъектах.

Обяательное пенсионное страхование НПФ 89273001287
[email protected]

В.Яковлев: Вы абсолютно правы. Здесь мы выходим на проблему так называемого квазиобразования, которое получило у нас, к сожалению, достаточно широкое распространение. В сферу образования пришли люди, решившие быстро заработать деньги, ничего при этом не вкладывая. Конечно, частные учебные заведения могут быть. Но нельзя создавать видимость обучения в каких-то полуподвальных помещениях, где нет соответствующих кадров и материальной базы. Чтобы обезопасить граждан от подобного псевдообразования, должен быть государственный барьер - лицензирование и аккредитация.

Может пригодиться и зарубежный опыт. В некоторых странах - например в Германии - университетский диплом не позволяет немедленно приступить к юридической работе. У нас тоже есть экзамен - например, на соответствие должности судьи. Можно распространить этот порядок на все виды юридической деятельности, которая носит публичный характер, - судей, адвокатов, нотариусов. И, может быть, на юридические должности на госслужбе.

И: Со всеми этими дополнениями не придется ли заново переписывать законопроект?

В.Яковлев: Закон нуждается в серьезном редактировании. Его нужно сделать меньше, но содержательнее - за счет точности и отсутствия противоречий. Согласно президентскому указу по истечении 90 дней со дня завершения общественного обсуждения необходимо представить президенту доклад о его результатах. Но, по мнению участников комиссии, спешить с этим делом не надо.

всё перерыла..пока всё что нашла...

Обяательное пенсионное страхование НПФ 89273001287
[email protected]

«Единая Россия» узаконила поборы в школах

В последнее время среднему образованию приходится несладко: перебои с выплатами зарплат, оптимизация, закрытие сельских школ, ЕГЭ, монетизация льгот учителям, а теперь еще и новости о том, что с 1 сентября 2019 года среднее образование станет платным. Чего ждать школе и ее ученикам от этих нововведений?

Образование - рынок, знания - товар? Спорный закон, который фактически санкционирует введение платных услуг в среднем образовании, был принят Государственной Думой благодаря партии «Единая Россия», которая единогласно в 314 голосов проголосовала «за». СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ и коммунисты были против, представители ЛДПР воздержались. Слишком уж сырым и противоречивым вышел документ, из витиеватых формулировок которого следует, что большая часть учреждений социальной сферы - больницы, школы и детсады - перейдут с бюджетного финансирования на самоокупаемость.

Государство будет оплачивать не всю их деятельность, как сейчас, а только определенный объем услуг по госзаданию (субсидированию). Все остальное соцучреждениям придется зарабатывать самостоятельно. В том числе брать деньги с родителей за дополнительные уроки.

Как развернуть бизнес в стенах школы - такие мастер-классы нам придется наблюдать очень скоро. Выбор у педагогов, вынужденно ставших бизнесменами, небольшой: либо сдавать помещения в аренду, либо собирать недостающие средства с родителей путем проведения дополнительных уроков, репетиторства, факультативов и платных кружков.

Потянут ли такую нагрузку родители, которым и сейчас приходится «добровольно» чехлиться на подарки учителям, на ремонт школы к новому учебному году и якобы бесплатные, а на деле очень даже платные учебники? Можно себе представить, какие перегибы начнутся в 2019 году, когда поборы будут узаконены официально!

- Школу №8 в Засвияжье я заканчивал два года назад, - говорит Кирилл Соколов. - Учебников не хватало - приходилось покупать, знаний давали тоже минимум. Уже сейчас без репетиторов со "школьным багажом" поступить никуда нереально! А если и за него нужно будет платить - это вообще труба!

Но есть и те, кто введение платного образования, например, в старших классах, считает вполне оправданным. Так, Иван Дмитриевич Майоров, директор школы №31, считает:

- Когда родители оплачивают учёбу, дети серьёзнее к ней относятся. Об этом я могу сказать с уверенностью, потому что на базе нашей школы не первый год образовательные услуги платно старшеклассникам оказывает колледж. Но платное образование для детей среднего звена - это нежелательно. Доступное основное образование должен получить каждый.

Сторонники закона ратуют за бюджетную экономию, которую обеспечит переход большинства школ на платное образование. Вот только, сохраняя бюджет, который здесь поставлен во главу угла, не понятно, почему никто не подумал о людях! Ведь власть должна, в первую очередь, служить народу, а не бюджету!

Плати или будешь недоучкой.

Итак, что же принесет с собой платное среднее образование? Начнем с того, что большинство сельских школ, которые еще не добила оптимизация, добьет новый закон. Ведь на селе школа, которая вдобавок переведена на подушевое финансирование, прибыльной, самоокупаемой быть просто не сможет. А значит, ее просто закроют. Отказ государства от прямого финансирования большинства бюджетных учреждений и переход на госзадания сделают платными и те немногие кружки, которые пока еще остаются бесплатными. Чиновники говорят, что оплачивать нужно будет только дополнительные занятия сверх программы. Но будет ли стимул у педагогов давать нормальные знания в рамках бесплатных часов? Вряд ли... Ведь и сейчас в школах дают минимум, чтобы был спрос на репетиторство.

Увы, платить за качественное образование большинству родителей будет не под силу. А это значит, что львиная доля школьников получит только минимум знаний без всякой надежды продолжить обучение в вузах. Возникает резонный вопрос: неужели таким варварским способом чиновники решили наращивать в стране рабочий класс, просто не оставляя ученикам выбора? Есть у твоих родителей деньги - получаешь возможность учиться достойно, нет - учись... отстойно! Все это ведет к дальнейшему расслоению общества, которое и так велико. К чему приводит гигантская пропасть между богатыми и бедными, которую власти делают еще глубже, из истории России известно хорошо...

Обяательное пенсионное страхование НПФ 89273001287
[email protected]

- Новый закон, по сути, фиксирует то, что уже существует в бюджетной сфере, и то, что опробовано национальным проектом «Образование». Он направлен на предоставление большей самостоятельности учреждениям образования бюджетной сферы в распределении собственных ресурсов. Утверждение, что образование становится платным - это миф. Существует «Стандарт образования» - четкий нормативный документ, в котором четко прописано, в каком объеме и какие знания получат учащиеся.

В «Стандарт» включены практически все базовые предметы, которые сегодня существуют. Требования «Стандарта» четко определяют, что должно быть предоставлено как «образовательная услуга» и как будет обеспечено право каждого ребенка на бесплатное образование. Другое дело, что школы смогут вести и дополнительную деятельность. Тем ребятам и родителям, которые чувствуют потребность в углубленных знаниях, будь то дополнительный иностранный язык или углубленное изучение информационных технологий, будет предоставлена такая возможность. При этом образовательное учреждение самостоятельно будет определять - оставаться ему бюджетным или автономным.

С 1 сентября в 9-ти ульяновских школах уже начнут работу в пилотном режиме по новому стандарту программы образования для начальной школы.

Председатель Совета регионального отделения партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ в Ульяновской области Николай Доронин:

- СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ категорически против этого закона. Наша фракция проголосовала против в Государственной Думе, Председатель партии Сергей Миронов выступил против в Совете Федерации.
По сути, этот нормативный акт, принятый сразу после завершения выборов - предательство людей со стороны правящей партии. Это приговор всем неимущим в стране. Бюджетные учреждения фактически переводятся на самоокупаемость. Это означает, что многие социальные услуги, которые до сих пор были бесплатными, станут платными. Будут узаконены школьные поборы. Очевидно, что сельские школы, не приносящие денег и не окупающиеся, ждет закрытие. Отсутствие бесплатного качественного образования приведет к невозможности для многих молодых найти хорошую работу с достойной зарплатой и, соответственно, к еще более сильному расслоению общества на бедных и богатых. Так быть не должно. Участники демонстрации и митинга СПРАВЕДЛИВОЙ РОССИИ в Ульяновске 1 мая 2010 года объявили минуту молчания в связи с грядущей гибелью социальной системы страны и осудили действия правящей партии по коммерциализации бюджетной сферы.

«Молодежная газета»

Обяательное пенсионное страхование НПФ 89273001287
[email protected]

Введение новых образовательных стандартов в начальных классах всех российских школ начнется с 1 сентября 2019 года. Об этом сегодня сообщил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко, выступая на заседании Совета по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике. "На данный момент утвержден стандарт начальной школы с 1 по 4 класс, - сказал он. - Обязательное его введение в соответствии с законом об образовании начнется с 1 сентября 2019 года".

Фурсенко подчеркнул, что "в текущем году на всех уровнях должна быть обеспечена качественная подготовка к работе в начальной школе по новому стандарту и начато обучение по нему там, где есть полная готовность".

Как рассказал глава Минобрнауки РФ, "в ближайшее время будет опубликована примерная образовательная программа, и уже началась разработка учебников под новый стандарт, которые в этом году пройдут экспертизу". Также, сообщил Фурсенко, "на федеральном уровне разрабатывается новое содержание повышения квалификации учителей для работы по новому стандарту", "совместно с регионами будет организовано обучение учителей". Он также уточнил, что "школам предстоит разработать свои образовательные программы".

Разработка новых стандартов для основной и старшей школы, как сообщил министр, завершится в первой половине 2010 года. Впервые в стандарте появились требования к условиям обучения, которые должны быть обеспечены для достижения требуемого современного качества образования.

Постепенный переход на новые образовательные стандарты в школе в 2010 - 2022 годах является одним из ключевых направлений президентской инициативы "Наша новая школа", реализация которой началась в России с этого года. Как отметил Фурсенко, данная инициатива обеспечивает преемственность основных направлений Концепции модернизации российского образования, реализация которой завершается в этом году.

Обяательное пенсионное страхование НПФ 89273001287
[email protected]