Книга «Перехитрим малыша» - это полезное пособие
для чтения на бегу, она легко читается, написана в бодром стиле и
весьма американизирована по сути. Это сборник развернутых советов по
темам: «войны» из-за одежды и внешнего вида, боязнь перемен (отучение
от соски, бутылочки), приучение к взрослой пище, советы по разрешению
мелких конфликтов, отучение от подгузников, укладывание спать. Ну, и
венец всему: как при этом самим родителям сохранить душевное
равновесие, особенно если детей не один и не два, а, как часто бывает в
американских семьях, «сэмь-восэмь».
Пережив первый шок от конфронтации со своим упрямым малышом, родители быстро понимают, что необходимо переходить к действиям. Те родители, которые придерживаются традиций старой школы семейного воспитания, попытаются использовать свою власть, отдавая приказы и наказывая за неподчинение им. Однако большинство современных специалистов по вопросам охраны детства борется с таким подходом, убеждая родителей, что слишком большое количество правил и наказаний могут нанести непоправимый урон душевному состоянию и личности ребенка, заставить его почувствовать себя униженным; такой ребенок будет бояться даже сделать попытку попробовать что-то новое. Общепринятые правила семейного воспитания рекомендуют родителям в этот период объяснять происходящее своему малышу, стараясь, чтобы он понял, почему нельзя снимать штанишки в магазине или не ложиться спать до двух часов ночи. Однако все это хорошо звучит в теории, на практике же терпения родителей хватает ровно до того момента, когда их полуторагодовалый малыш будет кричать во всю мощь своих легких «НЕ ХОЧУ ВРАЧА!» за пятнадцать минут до осмотра. Некоторые родители решают не противодействовать упрямству своих малышей; они уступают любому их требованию, и обычно это заканчивается тем, что даже спустя много лет избалованные таким воспитанием дети ведут себя как двухлетние малыши. Но если неверно требовать повиновения от ребенка (конечно, при условии, что нет возможности его уговорить), что же тогда остается родителям? Перехитрите его!
Советов действительно много. Хочется назвать абсурдными добрую половину – но! Все дело в том, что авторы используют в своих методиках игру, в некоторых случаях – откровенно заигрываются. Мы к этому непривычны, только и всего. Нам иногда кажется, что наш-то ребенок точно не поддастся на заигрывания. Однако советы из книжек для того и существуют, чтобы нет-нет да всплывать в памяти, когда все рациональные и не в меру разумные методы уже не срабатывают.
Возьмите один из своих шерстяных свитеров и уменьшите его в размере; многие детишки любят надевать что-нибудь из маминой или папиной одежды. Если малыш ни в какую не желает носить перчатки, дайте ему надеть на руки носочки или кукол-марионеток, надеваемых на руки. Вспомните Клинта Иствуда в фильме «Тупой, еще тупее» – используя шаль (плед), сделайте плащ-накидку. А если привлечь ассоциации с любимой профессией? Например, пожарные никогда не ходят без защитной куртки, а офицер полиции – без пуленепробиваемого жилета. Вы можете найти какую-нибудь похожую куртку и предложить ребенку надеть ее, чтобы быть похожим на одного из любимых героев, и вы оба будете счастливы.
Кое-что и правда необходимо претворить в жизнь: например, детские крючки для одежды. Однажды мы купили разноцветные крючки на липучке, ребенок увидел и забрал себе, хаотично налепив красивые крючки у себя в комнате на стенку. Через некоторое время на крючках повисли все вещи, имеющие петлю или ручку: мягкие игрушки, детские сумки и т.д. Взрослые вряд ли додумались бы до такой панорамы: ребенок придумал ее сам. Почему бы ни приклеить такие же крючки в прихожую, чтобы ребенок мог одеваться по своему разумению, имея стимулы, так сказать, перед глазами.
Всякий раз, помогая ребенку одеваться, показывайте и объясняйте все, что вы делаете. Для двухлетних повторение – ключ практически ко всем действиям, которые они пытаются освоить. Когда дело доходит до футболки, то очевидной становится следующая вещь: голова малышей, естественно, застревает в горловине, так как они прежде всего пытаются просунуть в нее лицо, а не макушку головы. Им становится страшно, когда на короткий момент натягивания футболки их глаза покрыты ею. Тогда они начинают кричать, прося о помощи. Кто-то из родителей мчится в комнату, застает эту сцену и начинает причитать и жаловаться на то, что ребенок даже не хочет попытаться самостоятельно одеться. После того как рассерженный родитель сам натягивает на ребенка злополучную футболку, в сознание малыша внедряется мысль: «Надевать футболку очень трудно, к тому же родителей приводит в бешенство, когда я пытаюсь это делать», так что в следующий раз он даже и не попробует надеть ее самостоятельно. Во избежание возникновения этого синдрома постарайтесь растянуть горловину футболки, прежде чем дать малышу надевать ее самостоятельно. Покажите ему, что горловина достаточно широка и дайте взглянуть сквозь нее на потолок – это поможет убедить малыша, что пространство достаточно большое для того, чтобы прошла его голова. В первые несколько раз направьте его голову так, чтобы вначале шел не подбородок, а макушка, затем покажите, как надо держать руками футболку снизу, чтобы потом резко опустить ее вниз и дать голове легко пролезть одним движением. Тогда он не станет пытаться продевать в рукава руки до тех пор, пока успешно не просунет голову в горловину.
А этот совет мы попробовали сразу, и он прекрасно работает. Правда, пришлось долго ждать, пока ребенок прохохочется, глядя на мир из прорези футболки, плотно осевшей вокруг лица.
Ну, и «больные» темы: питание, сон. Что делать, если ребенок не любит овощи?
Изучайте литературу –
как детскую, где забавно описываются капризные малоежки, так и
специальную для взрослых с рекомендациями и яркими иллюстрациями,
которые можно рассматривать вместе с малышом, комментируя их. Используйте жевательные витамины для детей. Мы
вовсе не хотим сказать, что можно весь день позволять ребенку есть все,
что угодно, а потом дать ему таблетку витаминов и успокоиться, что
таким образом вы на 100% позаботились о здоровом питании малыша. Если
вы действительно стремитесь развить его пока ограниченный вкус, но вам
не удается убедить его съедать пять полных порций овощей и фруктов
ежедневно – успокойтесь, на помощь могут прийти жевательные витамины.
Можно экспериментальным путем выбрать те добавки, которые больше всего
понравятся малышу; обратите внимание на их цвет и внешнюю форму, так
как для него это может быть очень важным (если не сказать самым
важным). Будьте внимательны: ограничьте прием только одной штукой в
день, объяснив ребенку, что витамины —лекарство, и принимать их надо
только по разрешению взрослых. Пусть ребенок пьет овощные соки. Прием
один или два раза в день овощных соков гораздо лучше, чем газировка или
так называемые «фруктовые» напитки, в которых на самом деле слишком
мало, или вовсе нет сока. Так апельсиновый сок обеспечивает организм
кальцием, при этом молоко (или соевое молоко для детей с проблемами
пищеварения), безусловно, должно оставаться основным питьем.
Психологический экскурс в воспитание хоть и краток, но затрагивает самую актуальную проблему: никогда не сравнивайте своего ребенка с другими детьми, тем более, вслух. На прогулке мы часто слышим, как мамы кричат на всю ивановскую, явно пытаясь произвести впечатление на окружающих: «Посмотри на других детей! Видишь, какие все послушные!» Эти замечания не имеют никакой воспитательной ценности, отлично помогая в развитии комплексов неполноценности и накоплении детской агрессии против «других хороших детей», и, что гораздо хуже – против родителей.
Никогда не говорите ничего
подобного: «Ну почему ты не можешь сидеть прямо, как твой брат?», разве
только если вы хотите, чтобы он обиделся и затаил злобу на брата с
прямой спиной. Имейте в виду, что дети склонны принимать роль, которую,
как они считают, им отводят в семье, а также быстро понимают, когда им
выделяется особое место. Если ребенок замечает, что его брату или
сестре уже придан ореол «хорошего ребенка», он избирает надежный способ
обратить на себя внимание родителей – это занять нишу «плохого
ребенка». Сестры попадаются в эту ловушку так же часто, как и братья,
позволяя наклеивать на себя ярлык широко распространенного
стереотипного деления: «хорошенькая девочка», что означает не очень
умная по сравнению с «умненькой девочкой». Мальчики тоже уязвимы для
стереотипных ярлыков уже в раннем возрасте и вам следует присмотреться,
не начинает ли один из ваших сыновей исполнять навязанную ему
социальную роль «классного клоуна», «нарушителя спокойствия» или же
«тупицы». В присутствии других детей никогда не употребляйте ярлыков
даже из хороших побуждений.
Отрадно, что авторы не советуют слушать плач ребенка, прячась от него за стенкой и нетерпеливо постукивая по часам. Ребенок, заснувший после плача, тем более – после долгого и одинокого плача с раннего возраста формирует представление о предательстве. Его предает мама, папа, весь мир. Проблемы могут возникнуть не сразу, ребенок как дрессированная собака скоро поймет, что плакать бесполезно и будет засыпать очень быстро, но «осадочек» останется - скорее всего, останется на всю жизнь.
Как всегда напоминаем, что вы должны знать своего ребенка и принимать решения, исходя из особенностей его личности. Некоторые родители обнаружили, что их малыш лучше засыпает в комнате, где включен весь свет. Взрослому это может показаться странным, но у детей свое восприятие мира, и если темнота ассоциируется у ребенка с напряжением и чувством одиночества, то свет – с совершенно противоположными категориями, так что пусть горит! Позже вы просто сможете осторожно войти в комнату и выключить свет, если счета за электричество заставляют сделать это. Если оставленный свет не помогает решить проблему, ищите другие причины. Страх – самая распространенная из них. Не упрекайте малышку, если она утверждает, что под кроватью – динозавр; она убеждена, что он там, или есть его невидимые призраки. Воспринимайте их серьезно – так же, как и ваш ребенок. Абсолютно доверительно сообщите дочке, что все монстры боятся вас, потому что в вашей власти изгнать их. Вы можете сделать это с помощью каких-то угроз или волшебной палочки (у всех родителей она должна быть).
Напоследок – забавная история, типичная для американских детских фильмов.
Поскольку нашей девочке было больше трех лет, она уже имела какое-то понятие о времени и о датах и более-менее представляла, что такое календарь. Поэтому мы договорились об определенной дате, чтобы провести торжественную церемонию «Прощай, бутылочка!». За пять дней мы предупредили дочку о приближающемся Большом Событии и обсудили, как будем его отмечать. Каждый прошедший день мы вычеркивали из календаря. Наша малышка с волнением ждала наступления заветного дня и праздника. Настало утро назначенного дня. Все пошли на кухню для церемонии под названием «Последняя бутылочка». Мы привинтили соску к украшенной цветами бутылочке и вручили ее нашей малышке, а затем «Полароидом» сделали на память снимок последнего питья.
Возникает сомнение: не появится ли (при созерцании разукрашенной бутылочки) у ребенка мысль, что «такая корова нужна самому». И какой нормальный ребенок откажется повторить замечательную игру еще и еще. Резюме: книжка веселая, простая, она ни к чему не обязывает и местами даже помогает. Что-то вроде легкого массажа головы (мозга) – идеальное чтиво для летнего отдыха.
