Мамы Башкортостана

(!) Внимание: пусть малыш играет под присмотром взрослых, так как игрушки мелкие.

- Поставьте перед ребёнком три любимые игрушки, у которых названия состоят из одного слова. Например, мяч, кукла, кубик.
- Поднимите мяч и назовите его.
- Поднимите куклу и назовите её.
- Поднимите кубик и назовите его.
- Затем попросите малыша поочерёдно взять мяч, куклу, кубик.

Возможно, малыш не сразу правильно выполнит задание, не волнуйтесь. Повторите игру несколько раз. Ребёнок обязательно научится ассоциировать слово с предметом.

- Положите перед ребенком два кубика. Выберите очень разные по цвету кубики.
- Опишите кубик ребёнку, поднимая его. Скажите: «Это красный кубик».
- Возьмите красный кубик и спрячьте его за спину.
- Когда будите прятать кубик, делайте это так, чтобы ребёнок видел это.
- Спросите ребёнка: «Где красный кубик?»
- Он наверняка сделает вам знак, что знает, где кубик. Показывать ручкой или что-то лепетать - два наиболее распространённых способа выражения эмоций у детей в этом возрасте.

- Дети любят стучать ложками по поверхностям или друг о друга.
- Дайте малышу деревянные ложки и покажите, как они стучат по разным поверхностям – по столу, по полу, по газете и так далее
- Дайте две металлические ложки и покажите, как они стучат друг о друга и по всем другим поверхностям.
- Предложите малышу самому постучать ложками. Когда он это сделает, весело похвалите его.
- Дайте ребёнку небольшую кастрюлю и покажите, как мешать в ней ложкой. Это очень полезно для координации рук и зрения.

- Большой надувной мяч может стать прекрасным гимнастическим снарядом для вашего малыша, а также причиной веселья.
- Положите ребёнка животом на верхушку мяча.
- Крепко держа ребёнка, катайте мяч вперёд и назад.

(!) Внимание: всегда крепко держите ребёнка, особенно, когда он на верхушке мяча.

- Можете почитать стишок.

Мяч катится вперёд, вперёд, вперёд.
Мяч катится назад, назад, назад.
Вперёд-назад, вперёд-назад
Уже пора слезать!
- На слове «слезать!» поцелуйте ребёнка в спину.

- Положите голову ребёнка себе на плечо.
- Начиная с талии ребёнка, двигайтесь пальцами по его спине, плечам вверх к шее малыша. Делая это, говорите: Мышка, мышка, где ты, мышка?
- Когда вы доберётесь до шеи ребёнка и будете готовы пощекотать его, скажите: Вот попалась, шалунишка!
- Переверните ребёнка и положите его себе на колени. Поиграйте в эту игру, начиная движения пальцев с живота.

- Дети любят играть в воде. Они могут учиться наливать и выливать что-то в тазу.
- Покажите ребёнку ,как надо из ковша выливать воду в таз.
- Дайте ребёнку сито, пусть он посмотрит, как выливается вода через него. Дайте малышу поэкспериментировать с ситом и ковшом, чтобы он почувствовал разницу.
- Пустите в таз маленькие плавающие игрушки. Пусть малыш попробует выловить их ковшом или ситом.
- В этой игре, в добавление к развитию координации зрения и рук, ребёнок получает представления об объёме.

Стерлитамак.Репетитор по физике и математике.
Решение задач 89061087845